普职融合试点工作方案 一、前言 为了贯彻落实国家关于职业院校与普通高中的普职融合试点工作，我校根据教育部相关文件精神和省里工作要求，结合我校实际情况，制定了本方案。本方案旨在探索职业院校与普通高中的普职融合模式，加强两种教育制度的衔接，为学生的全面发展提供更好的保障。 二、试点内容
1.试点范围 我校涉及普职融合试点的年级为2022级学生。
2. 试点对象 试点对象为普通高中的学生，共计400人。其中，2022级学生200人，2021级学生200人。
3. 试点内容
（1）课程设置 普通高中的课程设置应围绕国家职教规划和我校专业设置进行调整，增加职业类课程，减少文化课课程。职业类课程可采用模块式教学，实行分层教学，以提高学生的动手操作能力和实践能力。
（2）教学方式 普通高中的教学方式应多样化，可根据不同课程特点采用讲授、讨论、操作、实习等多种方式进行教学。
（3）评价方式 普通高中的评价方式应更加注重学生能力，可通过项目式评价、过程评价、成果评价等环节，全面评价学生的职业素养、技能水平和学习成果。
三、实施步骤
1.制定试点工作方案 根据国家和省里相关文件及工作要求，结合我校实际情况，制定试点工作方案，明确试点目标、内容、实施步骤等。
2. 开展试点工作 在试点期间，学校应加强试点对象的管理，确保试点工作的顺利开展。同时，学校应根据试点情况及时调整试点方案，确保试点工作取得预期效果。
3. 总结经验 试点工作结束后，学校应对试点工作进行总结，分析试点工作的成功之处和需要改进的地方，为后续普职融合试点工作提供参考。
四、预期效果 通过试点工作，我校将探索出一种更加有利于学生发展的普职融合模式，为学生提供更多的成长机会和平台。同时，也将为国家职教事业发展提供有益的借鉴和参考。 五、结语 普职融合试点工作是我校贯彻落实国家职教政策的重要举措。我们将以此为契机，努力推动普职融合试点工作取得实效，为学生的全面发展贡献更多的力量。
