广西经营管理课程方案模板 一、课程背景 随着我国经济的快速发展，企业竞争日趋激烈，对企业管理的要求也越来越高。广西作为我国重要的经济区域，企业的发展也日益显现出对系统化、科学化管理的需要。为了满足企业对管理的需求，提高企业管理水平，广西广播电视大学结合市场需求，开设了广西经营管理课程，以满足企业家和管理者的需求。 二、课程目标
1.知识目标：本课程旨在帮助学员系统地了解企业管理的理论、法规、规章，掌握企业管理的基本原理和方法，提高企业管理水平，培养良好的企业管理理念。
2. 技能目标：本课程旨在培养学员具备分析企业经营环境、制定企业战略、制定企业经营计划、实施企业绩效评估等技能，提高学员的企业管理能力。
3. 道德目标：本课程旨在培养学员具备正确的企业价值观，提高学员的道德素质，使学员在企业管理过程中具备良好的道德品质。
三、课程内容
1.企业经营环境分析 主要包括宏观经济环境、行业环境、市场需求、竞争对手等内容的分析。
2. 企业战略制定 主要包括战略定位、战略目标、战略组合、战略实施等方面的内容。
3. 企业经营计划 主要包括经营目标、经营策略、经营计划、经营控制等方面的内容。
4. 企业绩效评估 主要包括绩效指标体系构建、绩效指标的确定与权值、绩效考核与评价等方面的内容。
四、课程结构 本课程采用模块化的教学结构，主要包括学习导入、课程学习、课程总结三个部分。 学习导入：通过介绍课程的背景、目标、内容和方法，引导学员了解课程的基本情况，为课程学习做好充分准备。 课程学习：本课程采用讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方式，使学员能够深入浅出地了解企业管理的理论、法规、规章，掌握企业管理的基本原理和方法，提高企业管理水平。 课程总结：通过对课程内容的总结和归纳，使学员巩固所学内容，检验课程学习效果，为学员提供反馈。 五、课程教学
1.讲授：本课程采用讲授为主要教学方式，结合案例分析、小组讨论等内容，使学员能够深入浅出地了解企业管理的理论、法规、规章，掌握企业管理的基本原理和方法，提高企业管理水平。
2. 案例分析：本课程采用案例分析教学方式，选取具有代表性的企业案例，使学员能够从中汲取经验，提高企业管理能力。
3. 小组讨论：本课程采用小组讨论教学方式，使学员能够互相交流、探讨，提高学员的团队协作能力和企业管理水平。
4. 在线学习：本课程采用网络教学方式，使学员能够利用网络资源，自主学习课程内容，提高学习效率。 六、课程评价 本课程采用多种评价方式，包括平时成绩、课程论文、课堂表现等，以评价学员的学习效果，帮助学员提高课程学习水平。
