幼儿园评定职称方案模板 一、职称评定依据 根据《幼儿园教师条例》和《幼儿园教育指导纲要
（试行）》，幼儿园教师应具备良好的思想品德和职业道德，具有相应的教育教学业务水平。职称评定主要依据以下几个方面：
1.师德表现：教师应具备高尚的师德品质，以身作则，关心爱护全体幼儿，为人师表。
2. 教育教学工作：教师应具备良好的教育教学能力，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。
3. 业务水平：教师应具备相应的专业知识和技能，能够熟练开展教育教学工作，关注幼儿个体差异，因势利导，灵活运用多种教学手段。
4. 荣誉奖励：教师应曾获得教育行政部门或教育单位表彰的奖励，近5年内有1篇论文在CN刊物发表，或1次在省市级以上学术活动中被评为优秀。 二、职称评定程序 幼儿园职称评定采取分级分类评定方式，即按照副高级、中级、初级职称进行评定。
1.园级职称：
（1）副高级职称： 正职：具有5年以上副高级职称，近3年内有2篇论文在CN刊物发表，或1次在省市级以上学术活动中被评为优秀。 副职：具有4年以上副高级职称，近3年内有1篇论文在CN刊物发表，或1次在省市级以上学术活动中被评为优秀。
2. 科级职称： 正职：具有5年以上科级职称，近3年内有2篇论文在CN刊物发表，或1次在省市级以上学术活动中被评为优秀。 副职：具有4年以上科级职称，近3年内有1篇论文在CN刊物发表，或1次在省市级以上学术活动中被评为优秀。
3. 等级职称： 正高级职称：具有5年以上副高级职称，近3年内有1篇论文在CN刊物发表，或1次在省市级以上学术活动中被评为优秀。 副高级职称：具有4年以上副高级职称，近3年内有2篇论文在CN刊物发表，或1次在省市级以上学术活动中被评为优秀。 中级职称：具有3年以上副高级职称，近3年内有1篇论文在CN刊物发表，或1次在省市级以上学术活动中被评为优秀。 初级职称：具有2年以上副高级职称，近3年内有2篇论文在CN刊物发表，或1次在省市级以上学术活动中被评为优秀。
三、职称评定结果的告知与复核
（1）职称评定结果的告知： 在评定结束后，园领导应将评定结果在园务公开栏进行公示，接受教职工监督。
（2）职称评定结果的复核： 教职工对职称评定结果有异议的，可以向园领导提出复核申请，园领导应在1个月内进行复核，做出最终决定。
四、职称评定管理
（1）园领导应严格遵循职称评定程序，做好职称评定工作，并对评定结果进行公示。
（2）教师应认真参加职称评定，如有弄虚作假，园领导有权取消其评定资格。
（3）园领导应建立职称评定档案，对职称评审结果进行归档，作为考核、评优的依据。 总之，幼儿园应高度重视职称评定工作，坚持公平、公正、公开的原则，认真做好职称评定工作，促进幼儿园教职工思想的解放，激发教职工工作的积极性。
