活动方案模板：幼儿——幼儿园大班语言领域活动 活动名称：大班语言领域活动——童言童语，故事分享 活动目标：
1.通过听、说、读、写等多种方式，提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿对语言的敏感性和表达的欲望。
2. 发展幼儿的想象力和创造力，让幼儿学会用语言去表达自己的情感和感受。
3. 培养幼儿的团队协作精神，通过分享故事，让幼儿学会尊重他人、倾听他人意见。 活动准备：
1.物质准备：录音机、磁带、故事材料、画笔、积木等。
2. 经验准备：幼儿有听故事、讲故事的兴趣和经验，对故事内容有简单的理解。 活动过程： 一、导入
（5分钟）
1.游戏导入：玩“找不同”的游戏，引出活动的主题。
2. 讲述导入：讲述自己小时候听过的有趣故事，引出活动的目的。 二、展开
（25分钟）
1.听故事
（15分钟）：播放录音机，让幼儿专心听故事，并跟着故事情节思考。
2. 说故事
（10分钟）：让幼儿复述故事内容，锻炼幼儿的口语表达能力。
3. 读故事
（10分钟）：让幼儿一边听故事，一边用画笔在故事情节上进行画图。
4. 写故事
（5分钟）：让幼儿用画笔写下自己听后的感受和理解。
三、小结
（5分钟）
1.通过本次活动的开展，幼儿学会了什么？
2. 活动过程中有哪些亮点？
四、活动延伸
（5分钟）
1.让幼儿邀请同伴一起分享自己听过的有趣故事。
2. 教师请幼儿回家后，和爸爸妈妈一起讲述自己听过的故事，培养幼儿的阅读习惯。 活动成果：
1.幼儿能够流利地讲述一个有趣的故事，并复述故事的主要情节。
2. 幼儿能够用画笔在故事情节上进行画图，并写下自己听后的感受和理解。
3. 幼儿能够分享自己听过的有趣故事，和同伴交流。
