研学方案模板 一、选题 《中华人民共和国义务教育法》规定，学生应当参加学校安排的各种活动。结合研学实践，我们选择了“中华优秀传统文化”作为主题，通过研学的形式，引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化。 二、目标
1.了解中华优秀传统文化的内涵，增强学生对传统文化的认知。
2. 学会运用所学知识去分析、解决问题，培养学生的创新思维能力。
3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高学生的人际交往能力。
三、内容
1.活动一：书法艺术体验
（1）活动背景：通过书法艺术体验，让学生了解书法艺术的起源、特点和魅力，培养学生的审美情趣。
（2）活动过程：
1.老师带领学生参观书法展览，让学生了解书法艺术的风格、技法和用途。
2. 学生现场挥毫泼墨，体验书法艺术的创作过程，感受书法艺术的魅力。
3. 学生互相欣赏、交流作品，学会欣赏他人作品，提高审美能力。
2. 活动二：传统建筑文化探究
（1）活动背景：通过参观传统建筑，让学生了解传统建筑的文化内涵和历史价值，培养学生的文化素养。
（2）活动过程：
1.老师带领学生走进古村落，参观传统建筑，了解传统建筑的历史、文化内涵和艺术价值。
2. 学生进行建筑结构分析，学会从建筑结构中探究文化内涵，提高文化素养。
3. 学生进行建筑装饰设计，将传统建筑的文化内涵与现代审美相结合，提高创新能力。
3. 活动三：传统民俗文化体验
（1）活动背景：通过传统民俗文化体验，让学生了解传统民俗文化的内涵和传统节日的意义，培养学生的文化认同感。
（2）活动过程：
1.老师带领学生走进乡村，体验传统民俗文化，了解传统节日的习俗和传统民俗的意义。
2. 学生进行传统民俗文化研究，学会运用所学知识去解决问题，提高创新能力。
3. 学生进行传统民俗文化展示，将所学知识运用到实际生活中，提高文化素养。
四、评价
1.学生通过书法艺术体验，了解书法艺术的内涵和魅力，提高审美能力。
2. 学生通过参观传统建筑，了解传统建筑的历史、文化内涵和艺术价值，提高文化素养。
3. 学生通过传统民俗文化体验，了解传统民俗文化的内涵和传统节日的意义，提高文化认同感。 五、结语 通过本次研学活动，我们引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化，提高了学生的文化素养和创新能力。在未来的学习和生活中，我们将继续努力，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。
