方案：校园垃圾分类与回收方案 一、方案背景 随着我国人口不断增长，垃圾问题日益严重。根据我国《环境法》和《循环经济法》，实现垃圾减量化和资源化是必须要推进的工作。为了加强校园垃圾分类与回收工作，提高资源利用率，我们特制定本方案。 二、方案目标
1.提高师生垃圾分类意识，减少投放错误率。
2. 提高垃圾资源利用率，减少垃圾处置量。
3. 建立良好的垃圾分类与回收系统，使校园成为垃圾分类示范点。
三、方案内容
1.垃圾分类要求
（1）可回收物：主要包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废织物等。
（2）有害垃圾：主要包括废电池、废灯管、废荧光灯、废油漆、废溶剂等。
（3）厨余垃圾：主要包括废餐具、厨余垃圾、剩菜剩饭等。
（4）其他垃圾：主要包括废一次性用品、废纸巾、废烟蒂、废纸盒等。
2. 垃圾分类与回收措施
（1）设立垃圾分类收集点，对不同类别垃圾进行分类收集。
（2）开展垃圾分类宣传教育活动，提高师生的垃圾分类意识。
（3）对回收的废纸、废塑料等可回收物，进行分类、清洗、压缩等加工处理，使之成为可再利用资源。
（4）对有害垃圾、厨余垃圾等不能回收的垃圾，采取安全无害化处理措施。
（5）定期对垃圾分类收集点进行检查和维护，确保垃圾分类处理系统正常运行。
3. 垃圾分类奖励与惩罚
（1）对积极参与垃圾分类、正确分类投放的师生，给予表扬和奖励。
（2）对违反垃圾分类规定、投放错误的师生，给予批评教育。
（3）对垃圾分类工作中表现突出的个人或团体，给予表彰和奖励。
四、方案实施
1.召开垃圾分类与回收工作启动会，部署工作任务。
2. 设立垃圾分类收集点，并对收集点周边环境进行整治。
3. 开展垃圾分类宣传教育活动，悬挂横幅、张贴宣传画，发放宣传资料。
4. 对违反垃圾分类规定的人员进行批评教育，引导师生树立垃圾分类意识。
5. 定期对垃圾分类收集点进行检查和维护，确保垃圾分类处理系统正常运行。 五、方案总结 校园垃圾分类与回收工作，是实现我国循环经济的重要组成部分。我们要紧紧抓住垃圾分类这一环，积极推进垃圾减量化和资源化工作，为保护环境、发展经济做出贡献。
