考核方案模板PPT 一、考核目的 本考核方案的目的是为了检验学生的
技能，知识掌握程度以及协作能力。通过本方案的考核，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果，为今后的学习打下坚实的基础。
二、考核内容
本次考核内容主要分为以下几个部分：技能、知识以及协作能力。
1.技能
技能是学生学习过程中非常重要的一部分，它包括：文字表达技能、数据处理技能以及图像处理技能等。学生在完成技能任务时，需要充分运用所学知识，完成任务要求。
2. 知识
知识是学生学习的基础，掌握知识是学习其他技能的前提。学生在学习过程中，需要充分理解所学知识，理解知识之间的关联，并运用所学知识解决问题。
3. 协作能力
协作能力是学生在未来工作中需要具备的能力。学生在完成协作任务时，需要充分沟通，与团队成员共同完成任务。
三、考核流程
本次考核采用如下流程：
1.学生准备阶段：学生在规定时间内，根据技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，准备相应的作品。
2. 成果展示阶段：学生按照技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，完成相应的作品。
3. 成果评价阶段：由教师、学生代表组成的评审团对学生的作品进行评价。
4. 成绩公布阶段：评审团根据学生的作品表现，评定学生的成绩。
四、考核标准
1.技能
（1）技能完成度：完成任务要求，充分运用所学知识，完成任务目标。
（2）操作技巧：操作熟练，完成任务迅速。
2. 知识
（1）理解深度：对所学知识有较深的理解，能够运用所学知识解决问题。
（2）应用广度：能够将所学知识运用到不同领域，解决问题。
3. 协作能力
（1）沟通协作：与团队成员沟通，共同完成任务。
（2）团队精神：积极沟通，认真听取他人意见，为团队的成功做出贡献。
五、考核结果处理
1.学生成绩：由评审团根据以上考核标准，对学生的作品进行评分。
2. 成绩公布：评审团将在考核结束后，公布学生的成绩。
3. 成绩记录：学生成绩将作为学生平时成绩、综合素质评价的重要依据。
六、注意事项
1.学生在准备阶段，要充分熟悉考核内容，准备相应的作品。
2. 学生在完成技能、知识以及协作能力三个方面的考核任务时，要认真对待，确保完成质量。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
协作能力。通过本方案的考核，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果，为今后的学习打下坚实的基础。
二、考核内容
本次考核内容主要分为以下几个部分：技能、知识以及协作能力。
1.技能
技能是学生学习过程中非常重要的一部分，它包括：文字表达技能、数据处理技能以及图像处理技能等。学生在完成技能任务时，需要充分运用所学知识，完成任务要求。
2. 知识
知识是学生学习的基础，掌握知识是学习其他技能的前提。学生在学习过程中，需要充分理解所学知识，理解知识之间的关联，并运用所学知识解决问题。
3. 协作能力
协作能力是学生在未来工作中需要具备的能力。学生在完成协作任务时，需要充分沟通，与团队成员共同完成任务。
三、考核流程
本次考核采用如下流程：
1.学生准备阶段：学生在规定时间内，根据技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，准备相应的作品。
2. 成果展示阶段：学生按照技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，完成相应的作品。
3. 成果评价阶段：由教师、学生代表组成的评审团对学生的作品进行评价。
4. 成绩公布阶段：评审团根据学生的作品表现，评定学生的成绩。
四、考核标准
1.技能
（1）技能完成度：完成任务要求，充分运用所学知识，完成任务目标。
（2）操作技巧：操作熟练，完成任务迅速。
2. 知识
（1）理解深度：对所学知识有较深的理解，能够运用所学知识解决问题。
（2）应用广度：能够将所学知识运用到不同领域，解决问题。
3. 协作能力
（1）沟通协作：与团队成员沟通，共同完成任务。
（2）团队精神：积极沟通，认真听取他人意见，为团队的成功做出贡献。
五、考核结果处理
1.学生成绩：由评审团根据以上考核标准，对学生的作品进行评分。
2. 成绩公布：评审团将在考核结束后，公布学生的成绩。
3. 成绩记录：学生成绩将作为学生平时成绩、综合素质评价的重要依据。
六、注意事项
1.学生在准备阶段，要充分熟悉考核内容，准备相应的作品。
2. 学生在完成技能、知识以及协作能力三个方面的考核任务时，要认真对待，确保完成质量。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
知识以及协作能力。
1.技能
技能是学生学习过程中非常重要的一部分，它包括：文字表达技能、数据处理技能以及图像处理技能等。学生在完成技能任务时，需要充分运用所学知识，完成任务要求。
2. 知识
知识是学生学习的基础，掌握知识是学习其他技能的前提。学生在学习过程中，需要充分理解所学知识，理解知识之间的关联，并运用所学知识解决问题。
3. 协作能力
协作能力是学生在未来工作中需要具备的能力。学生在完成协作任务时，需要充分沟通，与团队成员共同完成任务。
三、考核流程
本次考核采用如下流程：
1.学生准备阶段：学生在规定时间内，根据技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，准备相应的作品。
2. 成果展示阶段：学生按照技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，完成相应的作品。
3. 成果评价阶段：由教师、学生代表组成的评审团对学生的作品进行评价。
4. 成绩公布阶段：评审团根据学生的作品表现，评定学生的成绩。
四、考核标准
1.技能
（1）技能完成度：完成任务要求，充分运用所学知识，完成任务目标。
（2）操作技巧：操作熟练，完成任务迅速。
2. 知识
（1）理解深度：对所学知识有较深的理解，能够运用所学知识解决问题。
（2）应用广度：能够将所学知识运用到不同领域，解决问题。
3. 协作能力
（1）沟通协作：与团队成员沟通，共同完成任务。
（2）团队精神：积极沟通，认真听取他人意见，为团队的成功做出贡献。
五、考核结果处理
1.学生成绩：由评审团根据以上考核标准，对学生的作品进行评分。
2. 成绩公布：评审团将在考核结束后，公布学生的成绩。
3. 成绩记录：学生成绩将作为学生平时成绩、综合素质评价的重要依据。
六、注意事项
1.学生在准备阶段，要充分熟悉考核内容，准备相应的作品。
2. 学生在完成技能、知识以及协作能力三个方面的考核任务时，要认真对待，确保完成质量。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
1.
技能
技能是学生学习过程中非常重要的一部分，它包括：文字表达技能、数据处理技能以及图像处理技能等。学生在完成技能任务时，需要充分运用所学知识，完成任务要求。
2. 知识
知识是学生学习的基础，掌握知识是学习其他技能的前提。学生在学习过程中，需要充分理解所学知识，理解知识之间的关联，并运用所学知识解决问题。
3. 协作能力
协作能力是学生在未来工作中需要具备的能力。学生在完成协作任务时，需要充分沟通，与团队成员共同完成任务。
三、考核流程
本次考核采用如下流程：
1.学生准备阶段：学生在规定时间内，根据技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，准备相应的作品。
2. 成果展示阶段：学生按照技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，完成相应的作品。
3. 成果评价阶段：由教师、学生代表组成的评审团对学生的作品进行评价。
4. 成绩公布阶段：评审团根据学生的作品表现，评定学生的成绩。
四、考核标准
1.技能
（1）技能完成度：完成任务要求，充分运用所学知识，完成任务目标。
（2）操作技巧：操作熟练，完成任务迅速。
2. 知识
（1）理解深度：对所学知识有较深的理解，能够运用所学知识解决问题。
（2）应用广度：能够将所学知识运用到不同领域，解决问题。
3. 协作能力
（1）沟通协作：与团队成员沟通，共同完成任务。
（2）团队精神：积极沟通，认真听取他人意见，为团队的成功做出贡献。
五、考核结果处理
1.学生成绩：由评审团根据以上考核标准，对学生的作品进行评分。
2. 成绩公布：评审团将在考核结束后，公布学生的成绩。
3. 成绩记录：学生成绩将作为学生平时成绩、综合素质评价的重要依据。
六、注意事项
1.学生在准备阶段，要充分熟悉考核内容，准备相应的作品。
2. 学生在完成技能、知识以及协作能力三个方面的考核任务时，要认真对待，确保完成质量。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
文字表达技能、数据处理技能以及图像处理技能等。学生在完成技能任务时，需要充分运用所学知识，完成任务要求。
2. 知识
知识是学生学习的基础，掌握知识是学习其他技能的前提。学生在学习过程中，需要充分理解所学知识，理解知识之间的关联，并运用所学知识解决问题。
3. 协作能力
协作能力是学生在未来工作中需要具备的能力。学生在完成协作任务时，需要充分沟通，与团队成员共同完成任务。
三、考核流程
本次考核采用如下流程：
1.学生准备阶段：学生在规定时间内，根据技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，准备相应的作品。
2. 成果展示阶段：学生按照技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，完成相应的作品。
3. 成果评价阶段：由教师、学生代表组成的评审团对学生的作品进行评价。
4. 成绩公布阶段：评审团根据学生的作品表现，评定学生的成绩。
四、考核标准
1.技能
（1）技能完成度：完成任务要求，充分运用所学知识，完成任务目标。
（2）操作技巧：操作熟练，完成任务迅速。
2. 知识
（1）理解深度：对所学知识有较深的理解，能够运用所学知识解决问题。
（2）应用广度：能够将所学知识运用到不同领域，解决问题。
3. 协作能力
（1）沟通协作：与团队成员沟通，共同完成任务。
（2）团队精神：积极沟通，认真听取他人意见，为团队的成功做出贡献。
五、考核结果处理
1.学生成绩：由评审团根据以上考核标准，对学生的作品进行评分。
2. 成绩公布：评审团将在考核结束后，公布学生的成绩。
3. 成绩记录：学生成绩将作为学生平时成绩、综合素质评价的重要依据。
六、注意事项
1.学生在准备阶段，要充分熟悉考核内容，准备相应的作品。
2. 学生在完成技能、知识以及协作能力三个方面的考核任务时，要认真对待，确保完成质量。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
图像处理技能等。学生在完成技能任务时，需要充分运用所学知识，完成任务要求。
2. 知识
知识是学生学习的基础，掌握知识是学习其他技能的前提。学生在学习过程中，需要充分理解所学知识，理解知识之间的关联，并运用所学知识解决问题。
3. 协作能力
协作能力是学生在未来工作中需要具备的能力。学生在完成协作任务时，需要充分沟通，与团队成员共同完成任务。
三、考核流程
本次考核采用如下流程：
1.学生准备阶段：学生在规定时间内，根据技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，准备相应的作品。
2. 成果展示阶段：学生按照技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，完成相应的作品。
3. 成果评价阶段：由教师、学生代表组成的评审团对学生的作品进行评价。
4. 成绩公布阶段：评审团根据学生的作品表现，评定学生的成绩。
四、考核标准
1.技能
（1）技能完成度：完成任务要求，充分运用所学知识，完成任务目标。
（2）操作技巧：操作熟练，完成任务迅速。
2. 知识
（1）理解深度：对所学知识有较深的理解，能够运用所学知识解决问题。
（2）应用广度：能够将所学知识运用到不同领域，解决问题。
3. 协作能力
（1）沟通协作：与团队成员沟通，共同完成任务。
（2）团队精神：积极沟通，认真听取他人意见，为团队的成功做出贡献。
五、考核结果处理
1.学生成绩：由评审团根据以上考核标准，对学生的作品进行评分。
2. 成绩公布：评审团将在考核结束后，公布学生的成绩。
3. 成绩记录：学生成绩将作为学生平时成绩、综合素质评价的重要依据。
六、注意事项
1.学生在准备阶段，要充分熟悉考核内容，准备相应的作品。
2. 学生在完成技能、知识以及协作能力三个方面的考核任务时，要认真对待，确保完成质量。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
2.
知识
知识是学生学习的基础，掌握知识是学习其他技能的前提。学生在学习过程中，需要充分理解所学知识，理解知识之间的关联，并运用所学知识解决问题。
3. 协作能力
协作能力是学生在未来工作中需要具备的能力。学生在完成协作任务时，需要充分沟通，与团队成员共同完成任务。
三、考核流程
本次考核采用如下流程：
1.学生准备阶段：学生在规定时间内，根据技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，准备相应的作品。
2. 成果展示阶段：学生按照技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，完成相应的作品。
3. 成果评价阶段：由教师、学生代表组成的评审团对学生的作品进行评价。
4. 成绩公布阶段：评审团根据学生的作品表现，评定学生的成绩。
四、考核标准
1.技能
（1）技能完成度：完成任务要求，充分运用所学知识，完成任务目标。
（2）操作技巧：操作熟练，完成任务迅速。
2. 知识
（1）理解深度：对所学知识有较深的理解，能够运用所学知识解决问题。
（2）应用广度：能够将所学知识运用到不同领域，解决问题。
3. 协作能力
（1）沟通协作：与团队成员沟通，共同完成任务。
（2）团队精神：积极沟通，认真听取他人意见，为团队的成功做出贡献。
五、考核结果处理
1.学生成绩：由评审团根据以上考核标准，对学生的作品进行评分。
2. 成绩公布：评审团将在考核结束后，公布学生的成绩。
3. 成绩记录：学生成绩将作为学生平时成绩、综合素质评价的重要依据。
六、注意事项
1.学生在准备阶段，要充分熟悉考核内容，准备相应的作品。
2. 学生在完成技能、知识以及协作能力三个方面的考核任务时，要认真对待，确保完成质量。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
知识是学习其他技能的前提。学生在学习过程中，需要充分理解所学知识，理解知识之间的关联，并运用所学知识解决问题。
3. 协作能力
协作能力是学生在未来工作中需要具备的能力。学生在完成协作任务时，需要充分沟通，与团队成员共同完成任务。
三、考核流程
本次考核采用如下流程：
1.学生准备阶段：学生在规定时间内，根据技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，准备相应的作品。
2. 成果展示阶段：学生按照技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，完成相应的作品。
3. 成果评价阶段：由教师、学生代表组成的评审团对学生的作品进行评价。
4. 成绩公布阶段：评审团根据学生的作品表现，评定学生的成绩。
四、考核标准
1.技能
（1）技能完成度：完成任务要求，充分运用所学知识，完成任务目标。
（2）操作技巧：操作熟练，完成任务迅速。
2. 知识
（1）理解深度：对所学知识有较深的理解，能够运用所学知识解决问题。
（2）应用广度：能够将所学知识运用到不同领域，解决问题。
3. 协作能力
（1）沟通协作：与团队成员沟通，共同完成任务。
（2）团队精神：积极沟通，认真听取他人意见，为团队的成功做出贡献。
五、考核结果处理
1.学生成绩：由评审团根据以上考核标准，对学生的作品进行评分。
2. 成绩公布：评审团将在考核结束后，公布学生的成绩。
3. 成绩记录：学生成绩将作为学生平时成绩、综合素质评价的重要依据。
六、注意事项
1.学生在准备阶段，要充分熟悉考核内容，准备相应的作品。
2. 学生在完成技能、知识以及协作能力三个方面的考核任务时，要认真对待，确保完成质量。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
协作能力是学生在未来工作中需要具备的能力。学生在完成协作任务时，需要充分沟通，与团队成员共同完成任务。
三、考核流程
本次考核采用如下流程：
1.学生准备阶段：学生在规定时间内，根据技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，准备相应的作品。
2. 成果展示阶段：学生按照技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，完成相应的作品。
3. 成果评价阶段：由教师、学生代表组成的评审团对学生的作品进行评价。
4. 成绩公布阶段：评审团根据学生的作品表现，评定学生的成绩。
四、考核标准
1.技能
（1）技能完成度：完成任务要求，充分运用所学知识，完成任务目标。
（2）操作技巧：操作熟练，完成任务迅速。
2. 知识
（1）理解深度：对所学知识有较深的理解，能够运用所学知识解决问题。
（2）应用广度：能够将所学知识运用到不同领域，解决问题。
3. 协作能力
（1）沟通协作：与团队成员沟通，共同完成任务。
（2）团队精神：积极沟通，认真听取他人意见，为团队的成功做出贡献。
五、考核结果处理
1.学生成绩：由评审团根据以上考核标准，对学生的作品进行评分。
2. 成绩公布：评审团将在考核结束后，公布学生的成绩。
3. 成绩记录：学生成绩将作为学生平时成绩、综合素质评价的重要依据。
六、注意事项
1.学生在准备阶段，要充分熟悉考核内容，准备相应的作品。
2. 学生在完成技能、知识以及协作能力三个方面的考核任务时，要认真对待，确保完成质量。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
三、考核流程 本次考核采用如下流程：
1.学生准备阶段：学生在规定时间内，根据
技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，准备相应的作品。
2. 成果展示阶段：学生按照技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，完成相应的作品。
3. 成果评价阶段：由教师、学生代表组成的评审团对学生的作品进行评价。
4. 成绩公布阶段：评审团根据学生的作品表现，评定学生的成绩。
四、考核标准
1.技能
（1）技能完成度：完成任务要求，充分运用所学知识，完成任务目标。
（2）操作技巧：操作熟练，完成任务迅速。
2. 知识
（1）理解深度：对所学知识有较深的理解，能够运用所学知识解决问题。
（2）应用广度：能够将所学知识运用到不同领域，解决问题。
3. 协作能力
（1）沟通协作：与团队成员沟通，共同完成任务。
（2）团队精神：积极沟通，认真听取他人意见，为团队的成功做出贡献。
五、考核结果处理
1.学生成绩：由评审团根据以上考核标准，对学生的作品进行评分。
2. 成绩公布：评审团将在考核结束后，公布学生的成绩。
3. 成绩记录：学生成绩将作为学生平时成绩、综合素质评价的重要依据。
六、注意事项
1.学生在准备阶段，要充分熟悉考核内容，准备相应的作品。
2. 学生在完成技能、知识以及协作能力三个方面的考核任务时，要认真对待，确保完成质量。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
协作能力三个方面的考核内容，准备相应的作品。
2. 成果展示阶段：学生按照技能、知识以及协作能力三个方面的考核内容，完成相应的作品。
3. 成果评价阶段：由教师、学生代表组成的评审团对学生的作品进行评价。
4. 成绩公布阶段：评审团根据学生的作品表现，评定学生的成绩。
四、考核标准
1.技能
（1）技能完成度：完成任务要求，充分运用所学知识，完成任务目标。
（2）操作技巧：操作熟练，完成任务迅速。
2. 知识
（1）理解深度：对所学知识有较深的理解，能够运用所学知识解决问题。
（2）应用广度：能够将所学知识运用到不同领域，解决问题。
3. 协作能力
（1）沟通协作：与团队成员沟通，共同完成任务。
（2）团队精神：积极沟通，认真听取他人意见，为团队的成功做出贡献。
五、考核结果处理
1.学生成绩：由评审团根据以上考核标准，对学生的作品进行评分。
2. 成绩公布：评审团将在考核结束后，公布学生的成绩。
3. 成绩记录：学生成绩将作为学生平时成绩、综合素质评价的重要依据。
六、注意事项
1.学生在准备阶段，要充分熟悉考核内容，准备相应的作品。
2. 学生在完成技能、知识以及协作能力三个方面的考核任务时，要认真对待，确保完成质量。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
知识以及协作能力三个方面的考核内容，完成相应的作品。
3. 成果评价阶段：由教师、学生代表组成的评审团对学生的作品进行评价。
4. 成绩公布阶段：评审团根据学生的作品表现，评定学生的成绩。
四、考核标准
1.技能
（1）技能完成度：完成任务要求，充分运用所学知识，完成任务目标。
（2）操作技巧：操作熟练，完成任务迅速。
2. 知识
（1）理解深度：对所学知识有较深的理解，能够运用所学知识解决问题。
（2）应用广度：能够将所学知识运用到不同领域，解决问题。
3. 协作能力
（1）沟通协作：与团队成员沟通，共同完成任务。
（2）团队精神：积极沟通，认真听取他人意见，为团队的成功做出贡献。
五、考核结果处理
1.学生成绩：由评审团根据以上考核标准，对学生的作品进行评分。
2. 成绩公布：评审团将在考核结束后，公布学生的成绩。
3. 成绩记录：学生成绩将作为学生平时成绩、综合素质评价的重要依据。
六、注意事项
1.学生在准备阶段，要充分熟悉考核内容，准备相应的作品。
2. 学生在完成技能、知识以及协作能力三个方面的考核任务时，要认真对待，确保完成质量。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
3. 成果评价阶段：由教师、学生代表组成的评审团对学生的作品进行评价。
4. 成绩公布阶段：评审团根据学生的作品表现，评定学生的成绩。
四、考核标准
1.
技能
（1）技能完成度：完成任务要求，充分运用所学知识，完成任务目标。
（2）操作技巧：操作熟练，完成任务迅速。
2. 知识
（1）理解深度：对所学知识有较深的理解，能够运用所学知识解决问题。
（2）应用广度：能够将所学知识运用到不同领域，解决问题。
3. 协作能力
（1）沟通协作：与团队成员沟通，共同完成任务。
（2）团队精神：积极沟通，认真听取他人意见，为团队的成功做出贡献。
五、考核结果处理
1.学生成绩：由评审团根据以上考核标准，对学生的作品进行评分。
2. 成绩公布：评审团将在考核结束后，公布学生的成绩。
3. 成绩记录：学生成绩将作为学生平时成绩、综合素质评价的重要依据。
六、注意事项
1.学生在准备阶段，要充分熟悉考核内容，准备相应的作品。
2. 学生在完成技能、知识以及协作能力三个方面的考核任务时，要认真对待，确保完成质量。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
（1）理解深度：对所学知识有较深的理解，能够运用所学知识解决问题。
（2）应用广度：能够将所学知识运用到不同领域，解决问题。
3.
协作能力
（1）沟通协作：与团队成员沟通，共同完成任务。
（2）团队精神：积极沟通，认真听取他人意见，为团队的成功做出贡献。
五、考核结果处理
1.学生成绩：由评审团根据以上考核标准，对学生的作品进行评分。
2. 成绩公布：评审团将在考核结束后，公布学生的成绩。
3. 成绩记录：学生成绩将作为学生平时成绩、综合素质评价的重要依据。
六、注意事项
1.学生在准备阶段，要充分熟悉考核内容，准备相应的作品。
2. 学生在完成技能、知识以及协作能力三个方面的考核任务时，要认真对待，确保完成质量。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
知识以及协作能力三个方面的考核任务时，要认真对待，确保完成质量。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
3. 学生在完成考核任务时，应保持良好的态度，遵守纪律，尊重他人，为考核工作做出积极贡献。
