小学绩效方案模板 一、前言 为了激发学生的学习热情，提高学生的综合素质，本学校制定了一份绩效方案，以鼓励学生在各方面取得更好的成绩。 二、绩效内容
1.学习成绩 学生学习成绩是考核学生综合素质的重要指标，也是学生获得奖学金和奖品的前提。本方案对学生的学习成绩进行如下考核：
（1）学生出勤情况：出勤率在90%以上，请假累计不超过2天，且累计请假时间不超过4小时。
（2）学习成绩：语文、数学、英语、科学、社会、体育、音乐、美术、劳动技术、信息技术等科目成绩在优秀、良好、合格、不合格四个等级中选择一个等级。
2. 行为表现 学生在校期间表现出的良好行为和习惯是评价学生综合素质的重要指标。本方案对学生的行为表现进行如下考核：
（1）遵守纪律：遵守校规校纪，上课不迟到、不玩手机、不吃零食、不随意离开教室等。
（2）尊重师长：对师长有礼貌，听老师指导，不顶嘴、不挑衅。
（3）团结同学：与同学和睦相处，关心同学，帮助同学，积极承担班级任务。
（4）爱护公共设施：不乱扔垃圾，不损坏公共设施，不随意破坏校园环境。
3. 课外活动 学生在校期间参与课外活动是评价学生综合素质的重要指标。本方案对学生的课外活动进行如下考核：
（1）参加校内外活动：积极参加学校组织的各种活动，如文艺比赛、运动会、科技竞赛等。
（2）社团活动：参加学校社团活动，积极参与社团工作，为学校做出贡献。
三、绩效评定
1.学习成绩评定
（1）优秀：90分以上，且语文、数学、英语、科学、社会、体育、音乐、美术、劳动技术、信息技术等科目成绩全部优秀。
（2）良好：80分以上，且语文、数学、英语、科学、社会、体育、音乐、美术、劳动技术、信息技术等科目成绩达到优秀等级。
（3）合格：60分以上，且语文、数学、英语、科学、社会、体育、音乐、美术、劳动技术、信息技术等科目成绩达到良好等级。
（4）不合格：59分以下，且语文、数学、英语、科学、社会、体育、音乐、美术、劳动技术、信息技术等科目成绩未达到优秀等级。
2. 行为表现评定
（1）遵守纪律：请假累计不超过2天，且累计请假时间不超过4小时。
（2）尊重师长：对师长有礼貌，上课认真听讲，积极回答问题。
（3）团结同学：与同学和睦相处，关心同学，帮助同学，积极承担班级任务。
（4）爱护公共设施：不乱扔垃圾，不损坏公共设施，不随意破坏校园环境。
3. 课外活动评定
（1）参加校内外活动：积极参加学校组织的各种活动，如文艺比赛、运动会、科技竞赛等，给学校做出贡献。
（2）社团活动：参加学校社团活动，积极参与社团工作，为学校做出贡献。
四、奖励与惩罚
1.奖励
（1）优秀学生：奖学金、奖品、荣誉称号等。
（2）良好学生：课堂表现优秀，作业完成认真，成绩优秀等。
（3）合格学生：课堂表现合格，作业完成认真，成绩合格等。
2. 惩罚
（1）警告：当学生出现严重违规行为时，学校老师将给予警告处分。
（2）严重警告：当学生出现严重违规行为，且警告处分未得到改正时，学校老师将给予严重警告处分。
（3）记过：当学生出现严重违规行为，且警告处分和严重警告处分未得到改正时，学校老师将给予记过处分。
（4）留校察看：当学生出现严重违规行为，且记过处分未得到改正时，学校老师将给予留校察看处分。 五、结语 小学是人生成长的摇篮，是学生学会做人、学会学习的起点。本学校将继续努力，为每一个学生提供良好的学习环境，让每一个学生都能健康成长。
